詩歌的組裝構架與展開方式
——以當代詩人李少君《霞浦的海》為例
陳澤亮（安徽）
在詩歌創作中，我們許多作者都被如何組織與展開一首詩寫而困擾。
那么，我們如何組織與展開一首詩寫呢？
由當代著名詩人作家、中國作家協會會員、《詩刊》主編李少君先生刊發在《學習強國》的《霞浦的海》給我們指出了一條明路。
在我看來，這首詩在詩藝上給我們詩寫者的最大指導就是詩歌的組裝構架與展開方式。
所謂詩歌的組裝構架，就是指詩歌的形式。
詩歌組裝構架來說，常見的有星狀構架、篦狀構架、鏈體構架、線型構架等。
所謂詩歌的展開方式，就是指詩歌的內容。
就詩歌展開方式來說，常見的有縱向展展開、橫向展開、縱橫展開、情緒展開等。
李少君先生的《霞浦的海》是一首星狀構架與橫向展開的優秀作品。
首先講它的星狀構架。
星狀構架的含義是:其一是形狀上的相似；其二是關系上的聯系。
星狀構架的標簽是:可用1、2、3、4、5,也可用A、B、C、D、E分別貼簽。
星狀構架的關糸是:可分為三類:其一是各節之間顯示強邏輯性；其二是各節之間顯示弱邏輯性；其三是各節之間顯示無邏輯性。
《霞浦的海》是一首各節之間顯示強邏輯性的詩。
這種強邏輯性體現在五節詩都擁有一個共同的話題:霞浦的海。
其次講它的展開方式。
在推進方法上，《霞浦的海》是一首橫向展開的詩。
每節都圍繞《霞浦的海》這個共同話題來敘寫霞浦海的一個層面:
一如: 詩的第一節敘寫的是霞浦海的定位。”霞光從此起飛，霞光從此出動”暗示霞浦海是光茫升起的地方；”黃昏，全部收回，織就滿天錦繡”暗示霞浦海是照亮航程的燈塔。
二如: 詩的第二節敘寫的是霞浦海的人文。”霞浦，霞光的淵藪/從天邊涌來，從海中躍出”暗示霞浦海有豐富的人文寶藏資源；”取下架筆，蘸一點霞光，寫萬千彩章”暗示霞浦海有巨大的人文創作前景。
三如: 詩的第三節詩的敘寫的是霞浦海的
自然。”霞浦，山海相映/山之陡峭，恰顯海之氣象”暗示霞浦海的歷史長度比山高；”海之遼闊，方有山之險峻”暗示霞浦海的文化厚度比海深。
四如: 詩的第四節敘寫的是霞浦海的姿態。”霞浦自成一世界，云環霧罩”暗示霞浦海的個性是堅定的；”海是天然舞臺，那一輪磅礴而出的嶄新的太陽”暗示霞浦海的節奏是快捷的。
五如: 詩的第五節敘寫的是霞浦海的主任。”海刷新著世界，每一天都是新的一天”是霞浦海主任的生命創新；”海永遠年輕，古老只屬于速朽的事物”是霞浦海主任的生存年輕；”在霞浦，一切如此現代并繼續現代/每天花樣翻新的云，每天輪流升起的日和月/你也不再是昨天的你，你已被海風刷新了境界”是霞浦海主任的生活時尚。
附文:
霞浦的海（詩歌）
文/李少君
一
霞浦，霞光的巢穴
霞光從此起飛，霞光從此出動
黃昏，全部收回，織就滿天錦繡
二
霞浦，霞光的淵藪
從天邊涌來，從海中躍出
取下架筆，蘸一點霞光，寫萬千彩章
三
霞浦，山海相映
山之陡峭，恰顯海之氣象
海之遼闊，方有山之險峻
山，高聳出了高度；海，深沉進而深遠
四
霞浦自成一世界，云環霧罩
豎立的懸崖是你的，岬角的小花也是
混沌的島靄是你的，推涌的波浪也是
海是天然舞臺，那一輪磅礴而出的嶄新的太陽
也是你的
五
海刷新著世界，每一天都是新的一天
海永遠年輕，古老只屬于速朽的事物
在霞浦，一切如此現代并繼續現代
每天花樣翻新的云，每天輪流升起的日和月
你也不再是昨天的你，你已被海風刷新了境界
作者簡介:
李少君，當代著名詩人作家，中國作家協會會員、《詩刊》主編。
詩評人:
陳澤亮，詩人，詩歌評論家，英詩翻譯專家，中共黨員，安徽淮南人，安徽師范大學本科學歷。淮南五中高級教師，中國先秦史研究會與國語雙語研究會理事，安徽省家庭教育研究會會員，安徽省省級家庭教育名師，中國詩歌學會會員,淮南市作家協會會員，《淮南作家文化傳媒》簽約作家，淮南圖片網特約作家，中詩網特邀編輯，新西蘭文學聯合會《澳洲訊報》編輯,《西北鳳凰詩社》社長，曾在《人民日報》海外版，《中國詩歌網》《中國作家網》《四川人文》《山東詩歌》《長江詩歌》美國《海華都市報》等網站、雜志、報紙、平臺等發表詩歌三百多首、 詩評一百二十多篇、短篇小說二篇、散文評論一篇，小說評論二篇。2017年，本人撰寫的《把家庭教育過程倫理化》《把家庭教育力度課程化》《建立高效家長學校課堂的兩大途徑》《四個舉措抓實家庭教育工作》等五篇文章分別被人民網、中國青年網、中國新浪網、財經騰訊網和鳳凰網所轉載。 詩觀： 詩是奔向遠方孤獨的激情， 詩人用激情把一杯水釀成了一杯酒！
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