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          8月5日、6日，淮南市紅十字會為淮南供電公司近50名新入職大學(xué)生開展崗前應(yīng)急救護(hù)專項(xiàng)培訓(xùn)，這也是該會實(shí)施生命健康安全教育項(xiàng)目第15期救護(hù)員培訓(xùn)。

    淮南供電公司員工是市紅會長期培訓(xùn)對象。今年該公司新招錄近50名大學(xué)生，公司對其進(jìn)行崗前安全教育等綜合培訓(xùn)，將應(yīng)急救護(hù)訓(xùn)練作為培訓(xùn)的重要內(nèi)容。正值酷暑，剛走出大學(xué)校門的這批新員工，大都將走上一線崗位鍛煉，不僅缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，更缺乏供電員工必備的突發(fā)意外傷害自救互救技能。淮南市紅十字會結(jié)合其工作特點(diǎn)，選擇了該行業(yè)易于發(fā)生的觸電、高空墜落傷、中暑、創(chuàng)傷等意外傷害的現(xiàn)場救援重點(diǎn)教授。為了給大家爭取更多的訓(xùn)練時(shí)間，老師和學(xué)員都放棄了中午休息，簡單吃完中飯便又開課。學(xué)員不僅十分認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)訓(xùn)練，在活躍的授課氣氛和親和的老師啟發(fā)下，還善于思考、善于發(fā)問：“老師，你們教的一般都是傷員面朝上，但如果碰到傷員是趴在地上的，怎么辦？”當(dāng)教授高空作業(yè)墜落傷造成頸椎或脊柱骨折現(xiàn)場固定搬運(yùn)時(shí)，一位學(xué)員突然提出一般培訓(xùn)現(xiàn)場很少提出到的問題，經(jīng)驗(yàn)豐富的授課老師不僅給這個(gè)學(xué)員大加贊賞，還立即進(jìn)行了操作演示。老師和學(xué)員都贏得一片掌聲。”“救援現(xiàn)場沒有備好的物品，沒有這樣的三角巾，沒有夾板、書本、木棍，那用什么包扎、固定呢？”、“救援時(shí)又不可能看著表上的時(shí)間、也不能丈量下壓的深度，那做心肺復(fù)蘇如何判斷、掌握按壓的深度和頻率呢？”……一個(gè)個(gè)問題的設(shè)置、提出、思考和解答、示范、操練、表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，在互動(dòng)中學(xué)員掌握了重點(diǎn)、要點(diǎn)，加深了印象，熟練了操作，靈活了教學(xué)，貼近了實(shí)際，強(qiáng)調(diào)了就地取材、因材施教的現(xiàn)場救援，尤其是野外一線工作人員救援的特點(diǎn)和實(shí)際，受到了公司安全教育管理部門和學(xué)員的好評。 (淮南市紅十字會)