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    淮南十三中與日本高知縣學(xué)校的友好交流始于18年前。在中日實(shí)現(xiàn)邦交正常化30周年的2002年，淮南十三中與高知南中學(xué)結(jié)為友好學(xué)校，成為安徽省與高知縣締結(jié)友好關(guān)系的第一所學(xué)校。日本的縣相當(dāng)于中國(guó)的省，1994年高知縣與安徽省締結(jié)為友好?。h）。高知縣位于日本四國(guó)島南部，縣都設(shè)于高知市。

淮南十三中

    近20年來(lái)，高知縣日中友好造林網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟三任代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)：中森道雄、西村由美（女）、秦泉寺昭雄，多次率團(tuán)到訪淮南，并四次來(lái)到淮南十三中校園，與前后三任校長(zhǎng)：張茂錢、徐佩耕、陳國(guó)武，以及其他師生相聚交流，書(shū)寫著淮南市與高知縣友好交流的絢麗篇章?！痘茨先?qǐng)?bào)》也相應(yīng)地刊發(fā)了有關(guān)新聞。

日本高知縣

（一）桃櫻綻放，因樹(shù)結(jié)緣

    2002年3月21日，在省、市外事部門的安排下，以中森道雄為團(tuán)長(zhǎng)的日本高知縣中日友好植樹(shù)代表團(tuán)，在桃花盛開(kāi)的八公山麓，與淮南十三中師生共同植下一株株紅梅、櫻花、松樹(shù)。在此次植樹(shù)活動(dòng)中，雙方結(jié)下了深厚的友誼?！盎茨鲜袑W(xué)生的純真讓人感動(dòng)和欣賞，這種在日本漸漸被遺忘的人與人真心交流之情感染了團(tuán)員?！敝猩佬壅f(shuō)道。

    回到日本后，通過(guò)中森道雄的牽線搭橋，淮南十三中與高知南中學(xué)結(jié)為友好學(xué)校。兩位校長(zhǎng)張茂錢和谷肋和隆分別從學(xué)校各自選派16名學(xué)生結(jié)成對(duì)子。雙方學(xué)生用中文、日文和英文進(jìn)行信件交流，盡管兩個(gè)學(xué)校隔著萬(wàn)水千山，但雙方用心靈搭起的友誼之橋卻沒(méi)有任何阻隔，開(kāi)創(chuàng)了淮南中小學(xué)國(guó)際交流之先河。

（二）頻繁互訪，增進(jìn)感情

    2004年3月22日，以中森道雄為團(tuán)長(zhǎng)的高知縣植樹(shù)代表團(tuán)來(lái)安徽，邀請(qǐng)淮南十三中師生到合肥植物園共同植樹(shù)、聯(lián)歡，聊敘舊情。2005年3月22日，高知縣代表團(tuán)在天柱山植樹(shù)結(jié)束后，特地趕往淮南看望當(dāng)年與淮南十三中師生共同栽下的友誼林。

    2006年3月25日，高知縣代表團(tuán)在黃山太平湖畔植樹(shù)后又風(fēng)塵仆仆地趕到淮南十三中，與師生聯(lián)誼。雖然停留不到3個(gè)小時(shí)，但他們就是想見(jiàn)一見(jiàn)讓他們感動(dòng)的校園，和讓他們掛念的老友。徐佩耕校長(zhǎng)組織結(jié)對(duì)的同學(xué)與客人見(jiàn)面。大家互贈(zèng)禮物，用英語(yǔ)熱烈地交談，讓客人有了一種回家的感覺(jué)，不愿分手離去。

    11月1-6日，淮南十三中訪問(wèn)團(tuán)一行7人，由徐佩耕校長(zhǎng)帶隊(duì)，赴高知縣考察，訪問(wèn)了當(dāng)?shù)氐挠變簣@、大中小學(xué)，特地參加了高知南中學(xué)20周年校慶，并與福永干郎校長(zhǎng)在校園里一起植下兩株櫻花樹(shù)，演繹了因樹(shù)結(jié)緣的異國(guó)友情。

    2007年3月27日，中森道雄率團(tuán)來(lái)淮訪問(wèn)，并第三次來(lái)到淮南十三中。2009年3月18日，以秦泉寺昭雄為團(tuán)長(zhǎng)的高知縣植樹(shù)代表團(tuán)第四次來(lái)到淮南十三中，在校園共建“中日友好林”，進(jìn)一步增進(jìn)了雙方的友情。

（三）飛鴻不斷，延續(xù)友情

    2019年7月，在市有關(guān)部門的安排下，淮南十三中又與高知東高中結(jié)為友好學(xué)校。在兩位校長(zhǎng)陳國(guó)武和高橋志治的精心組織下，雙方挑選了18對(duì)學(xué)生結(jié)成對(duì)子（第一批）。大家在信中談愛(ài)好，說(shuō)志向，敘友情，道心聲。在交流中，高知東高中迫切希望2020年能夠訪問(wèn)淮南十三中，親眼看一看結(jié)對(duì)的朋友。插上友誼翅膀的信件翩翩地飛來(lái)飛去，架起了兩校學(xué)生友好的橋梁，讓中日人民友好世世代代延續(xù)。

    山川異域，風(fēng)月同天。習(xí)近平主席說(shuō)過(guò)：“中日友好的根基在民間，中日關(guān)系前途掌握在兩國(guó)人民手中?！崩羁藦?qiáng)總理也說(shuō)過(guò)：“我贊賞中日兩國(guó)各界尤其是廣大民間力量推動(dòng)中日合作的積極意愿。我感到民間友好是中日關(guān)系的根。唯有根深，才能葉茂?！弊鳛橐灰聨泥従樱?0年來(lái)，異國(guó)兩地學(xué)子稚手相牽，通過(guò)互相交流，增進(jìn)了理解，建立了信任，結(jié)下了深厚的友誼。我們堅(jiān)信，中日兩國(guó)人民的友好，正如八公山下和四國(guó)島上綻放的桃花與櫻花一樣，根深花榮，永遠(yuǎn)充滿生機(jī)。

附：淮南十三中與日本高知縣學(xué)校友好交流大事記

    2002年3月21日，在省、市外事部門的安排下，日本高知縣派出以中森道雄為團(tuán)長(zhǎng)的中日友好植樹(shù)代表團(tuán)，與淮南十三中師生在八公山共同植樹(shù)。

    4月，回到日本后的中森道雄牽線搭橋，淮南十三中與高知南中學(xué)結(jié)為友好學(xué)校。兩位校長(zhǎng)張茂錢和谷肋和隆分別從學(xué)校各自選派16名學(xué)生結(jié)成對(duì)子，通過(guò)書(shū)信交流。

    2004年3月19日，《淮南日?qǐng)?bào)》刊發(fā)新聞《因樹(shù)結(jié)緣，跨越國(guó)界的心靈溝通》。

2004年3月19日的《淮南日?qǐng)?bào)》

    3月22日，以中森道雄為團(tuán)長(zhǎng)的高知縣植樹(shù)代表團(tuán)來(lái)安徽，邀請(qǐng)淮南十三中師生到合肥植物園共同植樹(shù)、聯(lián)歡。

    12月，淮南十三中收到高知縣國(guó)際交流協(xié)會(huì)、高知縣森林綠化協(xié)會(huì)資助的價(jià)值20萬(wàn)日元的圖書(shū)。

    2005年3月22日，高知縣代表團(tuán)在天柱山植樹(shù)結(jié)束后，特地趕往淮南，看望當(dāng)年與淮南十三中師生共同栽下的友誼林，并向淮南十三中轉(zhuǎn)交高知南中學(xué)贈(zèng)送的日本郵票。

    2006年3月25日，高知縣代表團(tuán)在黃山太平湖畔植樹(shù)后又趕到淮南十三中，與師生聯(lián)誼。

    3月27日，《淮南日?qǐng)?bào)》刊發(fā)新聞《桃櫻綻放，輝映異國(guó)樹(shù)緣》。

2006年3月27日的《淮南日?qǐng)?bào)》

    3月29日，《淮南日?qǐng)?bào)》刊發(fā)新聞《異國(guó)飛鴻遙遞學(xué)子真誠(chéng)心聲》。

2006年3月29日的《淮南日?qǐng)?bào)》

    11月1-6日，淮南十三中一行7人，由校長(zhǎng)徐佩耕帶隊(duì)，赴高知縣考察參觀。在高知南中學(xué)校園，與校長(zhǎng)福永干郎等師生一起植下兩株櫻花樹(shù)。

    11月16日，《淮南日?qǐng)?bào)》刊發(fā)新聞《異國(guó)樹(shù)緣傾情續(xù)寫校園佳話》。

2006年11月16日的《淮南日?qǐng)?bào)》

    2007年3月27日，中森道雄率團(tuán)來(lái)淮訪問(wèn)，并第三次來(lái)到淮南十三中，轉(zhuǎn)交高知南中學(xué)與淮南十三中正式簽訂的《合作協(xié)議書(shū)》。

    2008年5月12日，中國(guó)發(fā)生汶川大地震。16日，淮南十三中收到高知縣友人的慰問(wèn)信。

    2009年3月18日，以秦泉寺昭雄為團(tuán)長(zhǎng)的高知縣植樹(shù)代表團(tuán)第四次來(lái)到淮南十三中，舉行聯(lián)歡，在校園共建“中日友好林”。

    2011年3月11日，日本發(fā)生大地震并引發(fā)海嘯?；茨鲜邢蚋咧现袑W(xué)發(fā)去慰問(wèn)信。

    2012年，淮南十三中校長(zhǎng)徐佩耕及前任校長(zhǎng)張茂錢，隨淮南市教育代表團(tuán)考察高知縣時(shí)，專程赴高知南中學(xué)訪問(wèn)。

    2019年7月，在市有關(guān)部門的安排下，淮南十三中又與高知東高等學(xué)校（高中）結(jié)為友好學(xué)校。在兩位校長(zhǎng)陳國(guó)武和高橋志治的精心挑選下，雙方各安排了18名學(xué)生結(jié)成對(duì)子（第一批），進(jìn)行書(shū)信交流。

    2020年2月，中國(guó)流行新冠肺炎疫情，高知東高等學(xué)校學(xué)生制作了五彩繽紛的千紙鶴，為中國(guó)祈福，為中國(guó)加油。

祈福千紙鶴

    2002-2020年，淮南十三中學(xué)生與高知南中學(xué)、高知東高等學(xué)校（高中）結(jié)為友好學(xué)校后，與對(duì)方結(jié)對(duì)學(xué)生通過(guò)書(shū)信、網(wǎng)絡(luò)交流，人數(shù)達(dá)200余人。