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時光荏苒，白駒過隙，自1989年從淮南九中高中畢業(yè)，我離開母校已經(jīng)30年了。

淮南九中始建于1958年5月，市級示范高中，坐落在風(fēng)景秀麗的八公山下，有著深厚的文化底蘊，是目前八公山地區(qū)辦學(xué)最早、規(guī)模最大的一所市屬完全中學(xué)。可是在1980年到1992年期間，由于省市重點中學(xué)單獨提前招生，學(xué)校的生源受到很大影響，1992年時甚至全校僅10個班級，不足500人。加上當(dāng)時淮南師專、淮南教院辦學(xué)急需教師，以及東西部地區(qū)的經(jīng)濟差別，學(xué)校師資大量外流，流失了近40名骨干教師。生源質(zhì)量的大幅度下降和骨干教師的大批外流，嚴重地影響了淮南九中當(dāng)時的教育教學(xué)質(zhì)量。

淮南九中現(xiàn)在的大門

我是1983年從八公山區(qū)五小考入淮南九中的。從幼稚無知的童年到懵懂青澀的少年，我在這里一直讀到高中畢業(yè)。在母校就讀的這六年，是九中發(fā)展的低谷期，但這六年的青蔥歲月，卻是我一生中最珍貴的青春記憶，那逝去的光陰似流水一般拍打著兩岸，留下了大大小小、深深淺淺的印記。

1983年進入初中后，數(shù)學(xué)學(xué)科一直是我的弱項。由于我所在的班是重點班，課程上得很快，我當(dāng)時是班級里為數(shù)不多的近視眼，看黑板很吃力，所以許多理科的課程就落了下來。數(shù)學(xué)成績從初一時的80多分到初二時的70多分，再到初三時的60多分，上了高中后曾經(jīng)還考過最差的29分，令人慘不忍睹。好在我的文科還不錯，語文、英語、歷史、地理，還都能跟得上。

那時的學(xué)生，家長的文化程度普遍不高，家里又都普遍不富裕，父母親都要忙著工作忙著掙錢，所以對孩子的學(xué)習(xí)基本上不過問。我的父母也都是文盲，雖然對我們的學(xué)習(xí)要求很嚴，但我們經(jīng)常與他們“斗智斗勇”，最后逃脫不過了，照例是要挨父親的一頓狠打。

那時，我們的作業(yè)不多，也沒有晚自習(xí)一說，那時的我們玩性太大，根本沒有感受到任何的學(xué)習(xí)壓力，每天放學(xué)后就去打乒乓球。在學(xué)校里搶不到乒乓球臺，我和孔煜、張克瑞等幾位同學(xué)就到附近的居民區(qū)里找人們晾曬東西的水泥臺。用磚頭在臺子中間壘好分界線，大家就熱火朝天地打了起來。球拍大多數(shù)都是光板的，如果誰帶的球拍是有膠皮的，那都屬于高檔的，會讓其他人羨慕死。我就是在這樣的“球臺”上學(xué)會了最基本的“老媽掂掂”發(fā)球。首先用手把乒乓球拿到球臺上面，然后放手讓球在球臺上彈一下，再用球拍一打，球要落到對方臺上就算發(fā)球成功了，如果對方不能將球接過來，或者接過來時球落不到自己的球臺上，那么自己就算贏了。大家打得不亦樂乎，玩得經(jīng)常忘了時間，都是在某個同學(xué)的父母找來喊回家吃晚飯時，才依依不舍地散了。

我們的“乒乓球臺”

上了初三，一波波的課程復(fù)習(xí)向我們不斷地涌來，但同學(xué)們總是能在苦中作樂，又紛紛開始下“四洲棋”（我們本地人稱為“四季推子”）了。大家在花壇邊上、大樹底下，撿起一塊石頭、一根樹枝即可在平地畫好棋盤。“四洲”是四條橫線、四行豎線，八條直線相交如圍棋棋盤狀，形成16個交點，大家然后選定一種棋子區(qū)別開來，石子、瓦塊、木棍、粉筆頭都可以。雙方依次一人一子在棋盤上占交點，誰的棋子若占了四個交點形成的一方或一挑，就可吃掉對方一子。如果各自占不成方或挑，每人下定8枚棋子后，由最后落子的一方先拔掉對方一子，先著手落子的一方然后也拔掉對乙方一子。這樣，棋盤上就有了兩個空下的交點，各人即可依次進行運棋，朝著有利于自己成方或上挑的局勢行子，讓自己的子形成方成挑后，吃掉對方除了方或挑以外的任意一子，直至最后無子的一方認輸。水平高的同學(xué)甚至可以玩“六洲棋”（棋盤由六條橫線、六行豎線組成）。經(jīng)常是兩人對陣，十幾人圍觀，并且在旁邊大聲嚷嚷，幫著出謀劃策，熱鬧非凡。

這是“六洲棋”

1986年，我們面臨著中考。大家當(dāng)時有幾種選擇：一是報考淮南一中、二中高中，二是報考中專、技校（都是分配工作的，二者區(qū)別在于前者是干部身份，后者是工人身份），三是報考本校高中。選擇前兩種的都是成績優(yōu)秀的同學(xué)，當(dāng)年班級王大兵、蔡彩、曹紀嵐三位同學(xué)分別考上了淮南一中、二中和中專，像我這樣的成績的只有選擇上了本校高中。

1986屆初三（2）班畢業(yè)照

上了高中后，我對學(xué)習(xí)仍沒有上進心，迷上了踢足球。九中有兩個操場，大操場如果有人先占了，我們喜歡踢球的同學(xué)就到小操場踢，自己規(guī)定好場地的界線，用書包或衣服擺好球門后就“開戰(zhàn)”了。我經(jīng)常擔(dān)任后衛(wèi)，看見對方氣勢洶洶地帶球向我方球門逼來，我每次都是迎著沖上去鏟球，破壞掉對方的進攻。當(dāng)然我也有失誤的時候，對方帶球繞過我，而我鏟球時基本上都是撲倒在地上的，來不及站起來重新防衛(wèi)，對方已經(jīng)進球了。大家曾經(jīng)組隊跟其他年級的、外校的球隊踢過球。記得有一次下雪天的體育課，班級同學(xué)都自覺地在教室里上自習(xí)，可是，我們十幾個同學(xué)仍然在雪地里踢球，最后我和翟廣西、趙守文等共13位同學(xué)不幸被老班抓住，亮相在班級講臺上，并被老班賜予“十三太保”的“美譽”。

足球，我們踢得不亦樂乎

除了球類、棋類之外，我還迷上了“篆刻”。刻刀，是花了我攢了很長時間的零用錢買的。章坯沒有額外的錢買，我就和同樣喜歡篆刻的同學(xué)李家評到附近的淮南瓷器廠里找“滑石”。滑石是一種常見的硅酸鹽礦物，它非常軟并且具有滑膩的手感，在瓷器廠里作為耐火材料，而我們則拿來作為雕刻材料。有時滑石找不到，我們甚至就用蘿卜來刻。陶醉在陰文陽文的世界里，我自己摸索著刻了許多印章，后來半途而廢，印章大多丟失了，留下來的已寥寥無幾，甚是遺憾。

心畫

虎鶴肖形印

我最終迷上了文學(xué)。小時候，父母親害怕我們在外面受欺負，上班后就把我們鎖在院子里，不能出去玩。時間長了，覺得無聊，我就開始找課外書看，由于用眼過度，從小學(xué)三年級起眼睛就近視了。上初中后仍喜歡看課外書，記得初二初三時流行武俠小說，一本書在班級里傳著看都要排隊預(yù)約，金庸的《天龍八部》第一部剛出來時我等了差不多好幾個月才輪到我。時間長了，干脆自己動手寫，就這樣我不知不覺地走到了文學(xué)殿堂的門口。上了高中后，我和吳建江、陳卓文兩位同學(xué)負責(zé)班級的宣傳工作。我們除了出黑板報，從1987年9月高二分過班后還辦了墻報。我們把同學(xué)們的優(yōu)秀文章收集起來，抄在白紙上貼在班級走廊的墻上。墻報取名“蘊雷”，一學(xué)期兩期，整個高二階段共辦了四期，高三后由于學(xué)習(xí)緊張，墻報就停刊了。當(dāng)時的墻報目錄記錄我還收藏著，有陳卓文的詩歌《國慶三詠（長江、長城、峨眉）》、小說《玻璃》《妙口》，毛鳳云的詩歌《鄉(xiāng)情》、散文詩《憧》，孫國群的詩歌《住校生的話》、議論文《<魚我所欲也>讀后感》，李家評的散文《當(dāng)我十八歲的時候》、雜文《夸夸其談和埋頭苦干》，黃月琴的詩歌《草地，我的天地》、散文詩《草地賦》，楊梅的詩歌《校園擷趣》《綠》《人和四季》，官琴的詩歌《夢》《自然也有情》，趙紅的詩歌《雪花》，劉紅梅的散文詩《雨夜獨白》，時雯的散文《漫步》，薛靜的散文《晨》，馬玲的散文《落葉情思》，吳建江的散文《哦，十八歲》，等等。羅列了這么多的文章題目，就是讓大家感受一下我們當(dāng)年文科班同學(xué)橫溢的才華和斐然的文采。

我們還騎自行車到田家庵，到新華書店在淮南師專舉辦的優(yōu)惠書市去買書。我至今還珍藏著《詩經(jīng)百首譯釋》《楚辭譯注》《文言文學(xué)習(xí)手冊》《中國常用成語典故名言故事源流辭書》（上中下冊）等當(dāng)時買的書。書看多了，自己也寫了一些東西，后來還不知深淺地向外面投稿。高二時參加了一個全國性的詩歌大賽，居然獲了個優(yōu)秀獎，讓自己很是興奮；1988年12月在《淮南礦工報》上發(fā)表了處女作散文《土壩孜遐思》，1989年1月在《淮南日報》上發(fā)表散文《雪景》，這對我以后走上文學(xué)創(chuàng)作道路有著多么深刻的影響。

收藏至今的書籍

暑假里，我們還騎自行車去鳳臺，去茅仙洞玩。大家約好一早出發(fā)，順著淮鳳路一路騎車向北。因為每人的速度不一樣，騎到最前面的同學(xué)都會等到后面的追上來才繼續(xù)趕路。那時鳳臺縣還沒有大橋，我們騎到渡口，在輪渡上，嗅著清新的空氣，聽著不知名字的水鳥的鳴叫。到城里轉(zhuǎn)一圈后，我們從縣城折返騎車到茅仙洞，在壽塘關(guān)前聆聽紅馬金刀劉金定女將力殺四門救趙匡胤的故事，在清天觀里瞻仰茅氏三兄弟修行成仙的福地洞天，在三峰山上尋找那郁郁蔥蔥榴林里星星點點的“榴火”。我們坐在淮河邊，感受著母親河宏大的恩澤和博大的胸懷，訴說著各自對未來的向往和追求。夕陽西下，我們帶著一身的疲倦和愉悅騎上自行車匆匆順利趕回。

我們一路上留下蹤影

在淮河邊的望淮亭

在茅仙洞合影

中學(xué)時光過得真快，剛進入高三，高考的警鐘就已經(jīng)敲響，我們也不得不開始進入緊張的復(fù)習(xí)期。高二分過文理科后，學(xué)文科的我在班級成績還算不錯，但是數(shù)學(xué)成績太差拽我的后腿。我和張紅生、翟廣西兩位同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，他們的數(shù)學(xué)很好，我的英語、語文還不錯，大家可以互補。我們在課余時間都窩在翟廣西的家里補缺補差，奮起直追。我已不再像之前那樣不上進，即使遇到困難也不輕言放棄，內(nèi)心慢慢變得堅強，學(xué)會了咬緊牙關(guān)不斷地努力，學(xué)習(xí)成績也是不斷突飛猛進。在我的日記里，記錄著我成長時一步一步的腳印。真的很感謝高三的時光，鍛造出一個全新的我。在1989年的高考中，我最終以479分（本科錄取分484分），當(dāng)年應(yīng)屆最高的成績，被淮南師專中文系錄取。

保留至今的高考準(zhǔn)考證和分數(shù)條

中學(xué)時光，花季般的時光，有濃濃的喜悅，也有淡淡的憂傷，有激情的拼搏，也有五彩的夢想，一路上的點點滴滴，在我們的心里銘刻。懷揣著一顆感恩的心，大家揮手告別六年的中學(xué)生活各奔東西，在各自的領(lǐng)域開始了新的征程。相聚是緣分，但離別也絕不是結(jié)束，而是新的開始。沉淀著珍貴的回憶走來，走向未來，愿同學(xué)的友誼永不落幕，愿那些絢麗的夢想都能綻放，愿我們的青春永不散場。今年，是我們高中畢業(yè)30周年，我們會有時間相聚嗎？

1989屆高三（2）班（文科班）畢業(yè)照

曾經(jīng)的同學(xué)，你們還好嗎

“新故相推，日生不滯”，母校的發(fā)展不會隨著時間的變化而停滯不前。經(jīng)過全體教師的奮勇拼搏，母校的初中、高中齊頭并進，已經(jīng)成為淮南市非常有影響的完全中學(xué)，每年的高考本科達線人數(shù)穩(wěn)居本地區(qū)第一，全市第七。

去年，淮南九中迎來60華誕，無論我們身在何處，無論我們經(jīng)受了多少風(fēng)吹雨打，母校永遠是我們靈魂深處的圣地。是她，教會了我們誠實寬容，教會了我們奮斗拼搏，讓我們的生命之舟在歲月的長河中乘風(fēng)破浪，駛向成功。感謝母校和老師們的辛勤培育，祝愿母校青春永駐、芳華永在，在新時代鑄就新的輝煌。